Cadenes, xarxes i piràmides ecològiques

Cadenes, xarxes i piràmides ecològiques from sblasco829y

Ecologia

A la següent pàgina trobareu els principals continguts, amés de poder fer diferents activitats.

Així mateix seguidament hiha una presentació en anglés on podeu trobar els principals conceptes d'aquesta Unitat Didàctica.

Ecology 1 from Marie Prince

Ecologia

Fent clic sobre la imatge podràs accedir a una web en la que es tracten conceptes com:
* Diferenciació entre població, comunitat i ecosistema.
* Successió ecològica.
* Adaptacions.
* Fluxes de matèria.
* Activitats.

Activitats interactives ecologia

Cicle del Nitrogen

Mira el video i contesta posteriorment les activitats sobre el cicle del Nitrogen.

Activitats Ecologia

1. Indica quines són les condicions que permeten el desenvolupament de la vida a la Terra.

2. A què denominem Biosfera? Quins són els seus límits.

3. Què és una regió biogeogràfica? Quines són?

5. Què és un bioma?

6. Elabora un mapa conceptual que arreplegue els distints tipus de biomes.

7. Indica las característiques dels biomes marins i dels d’aigua dolça.

9. Tria tres biomes terrestres,i assenyala les seues característiques i la seua distribució.

10. Quines són les diferències entre biomes i ecosistemes.

Per contestar aquestes questions podeu visitar les següents webs:
http://www.biopedia.com/
http://www.tecnun.es/asignaturas/Ecologia/Hipertexto/05PrinEcos/120BiomTer.htm
http://www.jmarcano.com/nociones/bioma/
http://bioenciclopedia.com/que-son-los-biomas/

El Hierro, del foc a la vida

La lava surt a milers de graus de temperatura i és completament estèril. Com s’instal•la, la vida, en una illa volcànica acabada de formar? El Hierro és una illa en plena formació, tal com es va fer evident en l’episodi volcànic del 2011. Els seus ecosistemes variats permeten resseguir el procés de colonització de la vida des dels líquens fins a la laurisilva i de passada observar espècies úniques al món, com el llangardaix gegant..

DEMOGRAFIA HUMANA

L’evolució de la població humana durant els últims 2000 anys és la que es pot observar al següent gràfic.

A partir d’aquestes dades i amb l’ajuda de llibres o Internet contestareu les següents qüestions i
preparareu una exposició d’uns 5' per donar la raó de les mateixes. Ens organitzarem per grups i triarem una de les tres opcions proposades a continuació.

Ús de plaguicides i biomes

Al segúent video hi ha un seguit d'imatges sobre la circulació del plaguicides als ecosistemes i sobre la distribució dels diferents biomes a la terra en funció de les condicions.

Guió UD 4. Ecologia

LA TERRA, UN SISTEMA DINÀMIC

ECOLOGIA

1. Concepte d’ecologia.
2. Concepte de biòtop.
1. Factor ecològic i relació amb els éssers vius.
2. Concepte d’hàbitat.
3. Concepte de biocenosi.
1. Espècie biològica
2. Població.
3. Comunitat.
4. Interaccions biòtiques interespecífiques (mutualisme, simbiosi, …)
5. Adaptacions del éssers vius als canvis del medi.
4. Concepte d’ecosistema.
1. Els nivells alimentaris en l’ecosistema.
2. Representació d’ecosistemes. Cadenes, xarxes tròfiques i piràmides ecològiques.
3. Circulació d’energia a l’ecosistema.
4. Circulació de matèria a l’ecosistema. Cicles del carboni, nitrogen i fòsfor.
5. Dimensions d’un ecosistema.
6. Biomes més representatius a la Terra. El carrascar com a bioma més representatiu del nostre territori.
5. Són els ecosistemes inalterables? Innovacions biòtiques i abiòtiques històriques.

     5.1. Successió ecològica.

2. Les plagues.
3. Canvis a la geosfera.

5.4 Canvis a la biosfera.

4. Canvis a l’atmosfera.

6. L’home com a ésser viu modificador.
6. Ecologia humana.
6. Creixement sostenible.
7. Perspectives de futur.
   
   

El camp magnètic terrestre

El planeta Terra actua com un imant  del que les línies de camp magnètic ixen d'un pol i convergeixen a l'altre pol. L'eix longitudinal d'aquest imant  té una desviació respecte a l'eix de rotació de la Terra, per la qual cosa no coincideixen exatament amb es pols geogràfics. Aquest camp geomagnètic és produit en un 90% per la part externa del nucli de la Terra, format principalment per ferro fundit. La interacció de les capes altes de la nostra atmosfera amb el vent solar i les corrents que flueixen per l'escorça terrestre generen la majoria del 10% restant. Tot i això, durant les tormentes solars, periodes en els que l'activitat solar s'incrementa, poden produir-se importants variacions en el camp magnètic terrestre.
 A intervals de diversos centenars de milers d'anys, el camp magnètic s'inverteix, la qual cosa queda registrada al planeta, principalment a les roques.

Si fas clic sobre la il·lustració podràs llegir informació sobre a quest punt i sobre la missió europea Swarm, en la que es fan servir satèl·lits per conèixer millor el camp magnètic terrestre.

 Seguidament pots fer les següents activitats:

1.- Fes un resum de quin són els objectius de la missió Swarm.

2.- Explica per què aquestos satèl·lits no poden tindre components  metàl·lics.

3.- Amb quina finalitat es vol estudiar el camp electromagnètic terrestre?

4.- Quines són les principals conseqüències que té l'existència d'aquest camp magnètic?

5.- Hi ha alguna relació entre el clima i el camp magnètic?

6.- Al text es parla sobre el vent solar. Busca informació sobre aquest fenòmen i digues quina és la seua influència sobre la Terra.

Una conseqüència de l'existència del camp magnètic terrestre és la formació de les aurores boreals. Si vols gaudir d'un meravellós espectacle pots observar aquest video filmat als païssos nòrdics per Ole C. Salomonsen.

Celestial Lights from Ole C. Salomonsen on Vimeo.

Estructura interna de la Terra

UD 3. Activitats interactives

Al següent enllaç podeu trobar més activitats

Activitats UD3 (II). Tectònica de plaques

Tectònica de plaques

Seguidament podeu accedir a diferents vídeos sobre aspectes relacionats amb la tectònica de plaques.

La tectònica de plaques

Formació de l'Himalaia

  

Cicle de Wilson:

Concepte d'isostàsia

Activitat.
LLig el següent text i comenta si podem parlar de fenòmens isostàtics en l'elevació de la serralada a la que es refereis el text.

El riu que va fer créixer una muntanya

La tasca erosiva del riu Yarlung Tsangpo ha tingut un efecte geològic contrari al que es

podria esperar.

La Deriva Continental

Deriva Continental from Margarita Matas

Tectònica de Plaques

Seguidament teniu diverses entrades sobre la tectònica de plaques. En totes elles hi han animacions i exlicacions clares d'aquesta teoria.

Guió UD 3

ESTRUCTURA I DINÀMICA TERRESTRE

La tectònica de plaques

1.- Com és possible explicar la presència de fòssils als cims de les muntanyes?

1.1. Moviments eustàtics.

1.2. Moviments isostàtics.

2.- Com s’originen les muntanyes? Principals teories orogèniques.

2.1. Tª dels geotumors.

2.2. Tª neptunista.

2.3. Tª contraccionista.

2.4. Tª de la deriva continental.

2.4.1. Arguments i proves.

2.4.2. Problemes i necessitats de nous camins.

3.- Estudi del camp magnètic terrestre.

4.- L’interior de la Terra.

4.1. Estudi directe.

4.2. Estudi indirecte.

4.2.1.Els sismes. Hipocentre i epicentre.

4.2.2. Tipus i propagació de les ones sísmiques. Discontinuïtats.

4.2.3. Distribució dels sismes. Precursors.

4.3. Model de l’interior de la Terra

4.3.1. Model químic.

4.3.2. Model dinàmic

5.- El fons oceànic.

5.1. L’expansió del fons oceànic.

6.- La tectònica de plaques.

6.1  Límits de plaques

6.2. Què mou les plaques?

6.3. Contactes entre plaques. Efectes associats al moviment de les plaques.

6.4. Formació d’orògens.

6.5. Punts calents.

7. Problemes actuals no resolts satisfactòriament.

Activitats d'interpretació de talls geològics

1.- Descriu breument quina ha estat la seqüència de fets ocorreguts als següents talls geològics:

2.- Descriu la història geològica d'aquestos dos talls:

Activitats UD 2

A continuació teniu una sèrie d'activitats relacionades amb la unitat didàctica 2

Mètodes de datació i reconstrucció succesos geològics

Conocer la tierra y descubrir su pasado 2008 9 from Alberkar

Mètodes de datació, principis de geologia i formació de fòssils

14. métodos de datación from bioiesarcareal

Datació radiomètrica

Efectes de la Tectònica

03 tectonica slide from biogeo
Les 105 primeres imatges estan relacionades amb plecs i falles, fins la 152 tracta de volcans i finalment s'estudien els terratrèmols.

Plecs i falles. Classificació i parts

Activitats roques metamòrfiques

Per accedir a les activitats sobre metamorfisme feu clic ací

ACTIVITATS SOBRE ROQUES ÍGNEES

 Fent clic ací podràs accedir a diferents activitats relacionades amb aquest apartat del tema1.

QÜESTIONS SOBRE  FÒSSILS I PROCÉS DE FOSSILITZACIÓ.

    Clicant ací  pots accedir a les activitats referides a aquest punt de la unitat didàctica.

Una vegada les hages contestat envia-les per mail al mestre.

Ànim

Cicle del carboni

Si cliques ací podràs vore un vídeo en anglès sobre el cicle del carboni.

Cicle del fòsfor

Si cliques ací podràs vore un vídeo en anglès sobre el cicle del fòsfor.

Una breu història sobre els combustibles fòssils

Video del Post Carbon Institute, sobre la història dels combustibles fòssils, i recomanacions per substituir aquests combustibles per energies alternatives.

Procés de fossilització

Activitats UD 3.(I)

Activitats sobre els fòssils, l'isostàsia i el catastrofisme.

1.- Quina explicació donaries al fet de trobar fòssils marins en terrenys emergits?

2.- Donat que les roques sedimentàries es formen en les proximitats de la superfície terrestre, a pressions i temperatures relativament baixes, poden contindre restes d’éssers vius o de la seua activitat (fòssils). Dels diferents punts marcats amb lletres, on serà possible trobar restes d’organismes marins?

Maurice et Katia KRAFFT

Maurice et Katia KRAFFT eren dos eminents vulcanòlegs que al llarg de la seua vida van aportar importants informacions sobre els volcans. Van morir en 1991 treballant a un volcà del Japó. Clicant ací podeu trobar més dades sobre ells i moltes fotografies relacionades amb els volcans d'arreu del món. 

Volcans en acció

A la serralada dels Andes, en territoride Xilè, el volcà Puheyue va estar en erupció durant l'any 2011. 

Mapa conceptual

Clica ací per accedir

Video sobre els volcans

Activitas reconeixement de roques

http://www.xtec.cat/~fcorral/roques/

Guió de la unitat didàctica 2. El plegament de les roques

Unitat didàctica2: El plegament de les roques

1.      Respostes dels materials en ser sotmesos a esforços i factors que condicionen el seu comportament.

2.      Plecs

2.1.   Parts d’un plec.

2.2.   Tipus de plecs.

3.      Fractures

3.1.   Diaclasis.

3.2.   Falles.

3.2.1.      Elements d’una falla.

3.2.2.      Tipus de falles.

3.2.3.      Associacions de falles.

4.      Què necessitem per reconstruir el passat?

5.      Datació dels successos geològics.

5.1.   Datació relativa.

5.2.   Datació absoluta.

      5.3.1. Mètodes radioactius.   

      5.3.2. Mètodes no radioactius.

6.      Principis fonamentals de la Geologia.

6.1.   Principi de l’actualisme.

6.2.   Principi d’horitzontalitat dels estrats..

6.3.   Principi de superposició d’estrats.

6.4.   Principi de correlació faunística.

7.      Talls geològics. Interpretació. Història geològica.


Per a estudiar:
Els primers tres punt del tema els podeu repassar a

  Els apartats "Introducción / ¿Qué es la deformación? / Deformación frágil / Deformación dúctil / Historia de una deformación / Resumen"



Els punts 4, 5 i 7 del guió els podeu repassar a 

(Tot el tema a excepció dels apartats:  "Estratigrafía y correlación / La escala de tiempo geológico"

Activitats projecte biosfera

Com activitat de repàs de la UD 2, treballarem des del “Projecte Biosfera” en la següent página web:

Cal que entreu a la unitat 2 i després de llegir la información que en ella hi ha realitzeu les activitats 4,5,6,7,8, i 11.  Al acabar cadascuna de les activitats li ho indicareu al mestre.

Al següent enllaç podeu reconstruir  la història geològica a partir de talls geològics. Cal fer l'activitat 2 i “Evaluación: cortes geológicos”

El cicle de les roques

 

Activitats:

1.- Busca informació sobre Hutton i quina va ser la seua relació amb el cicle de les roques.

2.-Pot una roca sedimentària transformar-se en un roca ígnea? Com?

3.- Pot una toca metamòrfica transformar-se en una roca sedimentària? Com?

4.- D'on prové l'energia que manté en moviment el cicle de les roques?

Guió de la Unitat 1

Unitat didàctica 1:LES ROQUES.

1.    Les roques. Definició i tipus.

2.    Les roques sedimentàries.

2.1.   Processos diagenètics.

2.2.   Classificació.

2.3.   Característiques.

2.4.   Roques representatives i presents al nostre entorn. Diferenciació i reconeixement.
2.5.   Els fòssils. 
         2.5.1. Interpretació històrica. 
         2.5.2. Procés de fossilitzacio. 
         2.5.3. Valor i informació que ens aporten els fòssils

3.     Les roques ígnees.

3.1.   Magmes. Composició i classificació.

3.2.   Textures de les roques ígnees.

3.3.   Formacions magmàtiques plutóniques.

3.4.   Classificació de les roques atenent a la seua composició i al seu origen.

3.5.   Roques representatives i reconeixement.

3.6.   Volcans. Morfologia, tipologia i distribució.

3.7.   Els productes volcànics.

3.8.   Manifestacions relacionades amb activitat volcànica.
3.9.   Erupcions històriques.

3.10.   Precursors volcànics.
Activitats roques magmàtiques

4.      Les roques metamòrfiques.

4.1.   Definició de metamorfisme.

4.2.   Tipus de metamorfisme.

4.3.   Textures de les roques metamòrfiques.

4.4.   Roques representatives i reconeixement.
Activitats roques metamòrfiques

5.      El cicle de les roques
6.      Usos i explotació de les roques

Enllaços recomanants per a estudiar:

http://ansatte.uit.no/kku000/webgeology/webgeology_files/spanish/rocas.html  
Introducción / ¿Qué es una roca? / Rocas magmàticas / Rocas sedimentarias / Rocas metamórficas / El ciclo de las rocas (des de la imatge 6 endavant) / Sumario
http://ansatte.uit.no/kku000/webgeology/webgeology_files/spanish/clastic_rocks_spanish.html
(Roques sedimentàries) 
http://ansatte.uit.no/kku000/webgeology/webgeology_files/spanish/magmatismo.html
Introducción / Magma, lava y cristalización / Tamaño del grano (les 3 primeres imatges/ Composición química (les dues primeres imatges i des de la 8 al final) / Resumen
http://ansatte.uit.no/kku000/webgeology/webgeology_files/spanish/vulcanism_spanish.html
Introducción / Viscosidad / Productos del vulcanismo / Estructuras volcánicas (estratovolcanes, volcanes en  escudo y volcanes de cenizas) /Otras características / Volcanes peligrosos / Resumen
http://ansatte.uit.no/kku000/webgeology/webgeology_files/spanish/metamorfism_sp.html
Introducción /  ¿Qué es el metamorfismo? / Presión /  Metamorfismo de contacto (les 5 primeres imatges) / Sumario
http://www.xtec.cat/centres/a8019411/volcans/
Web en català, molt interessant  sobre el vulcanisme en general.