Agents geològics externs

Excel·lent video d'Anneliese Possberg en el que s'observen formes modelades al Canyó del Colorado.

Dendrocronologia

Datació i principis geològics

Desintegració radioactiva del C-14

Treballs fase I. UD Gallocanta

Projecte Gallocanta

Aquest curs anem a fer un projecte - treball que ens permetrà acostar-nos a conéixer una zona de la geografia espanyola on conflueixen aspectes amb diferent interés didàctic (històric, natural i paisagistic)

Fent clic sobre la següent imatge podreu accedir al document de treball que vos proposem.

.Ànim!!!

Som els bacteris que mengem

Els aliments probiòtics, com el iogurt, poblen els intestins de bacteris que possibiliten la digestió i estimulen el sistema immunitari. Visitem els laboratoris on els seleccionen com a aliments funcionals i com a factors terapèutics.

De bacteris intestinals en tenim tants milions que arriben a pesar fins a un quilo i mig, com el fetge d’un adult. I ens donen un 10% de l’energia que necessitem per viure. Alguns científics l’han batejat com l’òrgan invisible. 

La Boca de Drac (Anthirrinum)

El  gènere Antirrhinum, comunament coneguda com la boca de drac es una  planta silvestre i de jardí. També coneguda com la flor de drac, el seu nom comú es deriva de la semblança de la flor al cap d'un drac.

Quan apretem la flor lateralment, el drac s'obrirà i tancarà la boca. No obstant això, una vegada que la flor ha mort, deixant darrere de la beina de la llavor, apareix una imatge un poc més macabra. El drac - només una metàfora visual, després de tot - sembla tenir un crani.

L'herència: De pares a fills

Magnífic capítol del programa de TV3 quèquicom sobre els conceptes fonamental de genètica.

http://www.ccma.cat/tv3/alacarta/quequicom/-"lherencia--de-pares-a-fills-"/video/224537104/#

Genètica humana

Activitats interactives - Genètica

Genetica humana

Divisió cel·lular

    Les cèl·lules somàtiqes, és a dir les que formen el nostre cos (i el de qualsevol altre ésser viu), estan constantment  multiplicant-se per tal de crèixer o substituir a cèl·lules ja deteriorades. Aquest procés té lloc  constanment des de que erem una única cèl·lula fins que morim, mitjançant la MITOSI, pel qual a partir d'una cèl·lula s'obtenen dues amb la mateixa informació genètica.         

    Les  cèl·lules reproductores han de tindre la meitat dels cromosomes que les cèl·lules somàtiques, ja que per la unió de dos d'elles s'engendra un nou individu i això s'aconsegueix gràcies a la MEIOSI, que té com a resultat la formació, a partir d'una cèl·lula, d'altres quatre, amb informació genètica diferent entre elles.

   Al segúent video i a l'animació podeu comparar els dos processos:

Àcids nuclèics. ADN i ARN

Replicació de l'ADN

Procés de transcripció i traducció de la informació genètica

Dinàmica litosfèrica

Presentació sobre els principals aspectes de la unitat

El Joc de les granotes

En la segúent activitat tens un simulador per tal d'obtenir individus amb un genotip determinat, partint de diferents possibles parentals.

Problemes de Genètica mendeliana

Genètica

Fent click a la següent imatge accedireru a una magnífica web per a quest tema.

La Gossa Sorda, "Quina calitja"

Del grup de Pego, una de les cançons que apareixen al llibre de lectura "Una paella de Biodiversitat"

Guió UD 6 Genètica

HERÈNCIA I REPRODUCCIÓ

1.- Antecedents històrics. Redescobriment de les lleis de Mendel.

2.- G. Mendel. Biografia i treball.

3.- Concepte de gen i concepte d’al·lel.

4.- Genotipus i fenotipus.

5.- Genètica mendeliana.

6.- Altres tipus d’herència de caràcters. Herència intermitja,…

7.- Aparició de nous caràcters. Mutacions i efecte sobre l’evolució.

8.- On estan els gens?

9.- Duplicació cel·lular.

9.1.- Mitosi.

9.2.- Meiosi.

10.- ADN. Constiuents i duplicació.

11. Traducció de la informació genètica. Formació de proteïnes.

12. L’enginyeria genètca

Genètica. Activitats introductories.

Busqueu informació i contetsteu les següents qüestions:

a) Què és la genètica?
b) Quan va sorgir com a ciència o com a branca de la Biologia?
c) Busca informació sobre Gregor Mendel (pot llegir l'article que hi també al bloc sobre ell):
     1.- On va naixer?
     2.-A què es dedicava?
     3.- Per què el reconeguem com un científic important en el camp de la Genètica?
     4.- Amb quins éssers va realitzar les seues experiències? En què consistien, de manera general, les experiències?
     5.- Per què en el seu moment no va tindre cap relevancia científica? Acàs no va publicar els seus treballs?
     6.- Quan i qui van redescobrir els treballs de Mendel.
d) Fes un dibuix d'una flor i assenyala les seues parts més destacades com són:
   Sèpals     Calze     Gineceu       Estil       Antera     Corol·la     Filament     Pétals     Ovari   Estigma  Estam
e) Quina o qunes de les parts de la flor contnen els gàmetes o cèl·lules reproductores? Quin nom reben eixes cèl·lules?
f) Què és la pol·linització?
g) Què ha d'ocórrer i quina és la transformació que ha d'ocórrer a la flor per a que es transforme en fruits i llavors.

Mendel a "una breu història de quasi tot"

A continuació transcrivim un xicotet fragment del llibre de Bill Bryson "Una breu història de quasi tot" sobre la figura de Gregor Mendel

"... en un tranquil racó d'Europa central, un monjo recollit anomenat Gregor Mendel estava donant amb la solució (al problema de la transmissió de caràcters). Mendel havia nascut el 1822, en una humil família camperola d'una zona remota i endarrerida de l'Imperi austríac situada en el que és avui la República Txeca. Els llibres de text li retrataven en temps com un monjo provincià senzill, però perspicaç, els descobriments van ser en gran mesura fruit de la casualitat, resultat de fixar-se en alguns trets interessants de l'herència mentre conreava pèsols a l'hort del monestir. En realitat, Mendel posseïa formació científica (havia estudiat física i matemàtiques en l'Institut Filosòfic de Olmütz ia la Universitat de Viena) i va aplicar els criteris de la ciència en tot el que va fer. A més, el monestir de Brno en què va viure a partir de 1834 era reconegut com a institució il · lustrada. Tenia una biblioteca de 20.000 volums i una tradició d'investigació científica meticulosa.

Genètica

Acceso a un magnífico y completísimo blog de Genética.

Evolució humana

Fent clic ací podeu llegir un article publicat a El País amb el títol "Los neandertales casi se extinguieron antes de llegar nuestra especie a Europa" , on es planteja una hipòtesi per a la seua extinció i on podem conèixer com arribem a tindre informació sobre ells en l'actualitat.

Seguidament vos presentem algunes activitats sobre la lectura proposada:

L'extinció dels dinosauris, per què no?

Vols saberel que realment va passar amb els  dinosauris? de veritat? 
Bé, aleshores cal tornar seixanta cinc milions d'anys enrrere, en el que una cosa va atravessar l'atmosfera i va marcar l'inici del fi d'este enormes bèsties..

Pot ser que no siga exàctament el que estaves esperant, però ..., és divertit!

"En lo puro no hay futuro"

Com diu esta cançò de "Jarabe de palo", la puresa està a les mescles. De no ser per la diversitat intraespecífica, les espècies serien més vulnerables als convis del medi. També  la nostra espècie la diversitat d'individus, a tots els nivells, pot facilitar la nostra supervivència com espècie.

Mi tío era mi primo 
de un amigo de mi abuelo ...

UD 5 Evolució. Resum.

Encreuat. Evolució i origen de la vida

L'evolució humana

Rastrejar el passat

Harmonia axyridis

A la següent figura hi han dibuixades una gran varietat de marietes asiàtiques (Harmonia
axyridis) que viu a Sibèria, Xina, Corea i Japó.

La coloració quasi negra  predomina a Sibèria occidental i central, mentre que més a l’Est les poblacions varien més respecte a aquest caràcter, amb un augment de freqüència de les taques negres sobre el fons groc. Existeixen també marietes d’aquesta espècie amb taques roges sobre fons negre, aquestes varietats són exclusives de la zona oriental.

Quins tipus de marietes diferents trobes?
Per què tenen color diferents en llocs diferents?
Què passaria si introduírem una marieta de Sibèria en Japó? Podrien tindre descendència?
Què és una espècie biològica?
Què és diversitat?
Per què és manté hui la diversitat de les marietes?

Especiació

Com es forma una espècie nova?

Actuament els científics reconeixen tres fases en la formació d'una nova espècie nova:

   1.- L'aparició d'una barrera. L'aparició d'una serralada, la formació o canvi del curs d'un riu, la formació d'una illa, la desertitizació d'una zona o la formació d'una barrera de gel, són algunes de les causes que poden fer que una població quede separada i que es dificulte el creuament entre els individus de les dues parts de la població.

  2.- Una evolució diferent. Les dues parts de la població inicial poden quedar sotmeses a diferents condicions ambientals que poden afavorir la generació de diferències entre elles.

  3.- L'acumulació de canvis. Després de molt de temps es poden haver produït nombrosos canvis diferenciadors de les dues subpoblacions. Quan aquestos canvis afecten a caràcters que impedeixen que s'encreuen, considerem que s'han creat dues espècies noves.

Aquesta sembla ser la forma més comú d'especiació (anomenada al·lopàtrica), encara que hi ha d'altres com veieu a l'esquema.

   

Video senzill sobre el procés més freqüent d'especiació, l'anomenat especiació al·lopàtrica.

ESPECIACIÓN ALOPÁTRICA

Canvis en la biodiversitat al llarg de la història de la Terra

Al llarg de la història de la vida hi ha hagut époques amb molta biodiversitat, seguides d'époques amb menys diversitat. Es considera que el 99% de les espècies que han existit a la Terra s'han extingit. Al registre fóssil es poden trobar èpoques de crisi biològica en les quals es produeix l'extinció massiva d'espècies, seguides d'époques d'un ràpid augment de la Biodiversitat.

Història de la vida a la Terra

Video de l'editorial Anaya que ens mostra una analogia per tal d'entendreel temps que porta la vida sobre la Terra i el que sognifiquen 4.500 m.a. respecte al temps que l'home porta al planeta.

Una paella de biodiversitat

Aquest curs estem llegint "una paella de biodiversitat" llibre de l'escriptor pegolí Vicent Morera i publicat per Ed. Bullent.
Si feu clic sobre la imatge podreu accedir a les questions sobre el llibre.

L'origen de la vida a la Terra (I)

Stanley L. Miller (Oakland, Califòrnia, 7 març de 1930 - 20 maig 2007), nord-americà principalment conegut pels seus estudis sobre l'origen de la vida. Es va graduar a la Universitat de Califòrnia (obtenint la seva llicenciatura en ciències en 1951), on va ser estudiant de Harold Urey. En l'experiment de Miller i Urey, dut a terme en 1953 com a estudiant diplomat, va realitzar una simulació de les condicions de la Terra primitiva a la recerca de les reaccions químiques que van poder construir les primeres substàncies relacionades amb la vida, aminoàcids i proteïnes.

Oparin y Miller: El caldo de la vida por raulespert

L'orige de la vida a la Terra?

Video en anglés en els que ens conta que fa 4 milions d'anys, asteroides, grans blocs de gel i roques, a través del sistema solar van anar formant planetes. La nostra heroïna Piccolina, una molècula d'aigua a l'interior d'un meteorit congelat, arriba a les terres del nostre planeta. Com que el gel es fon, les molècules d'H2O com Piccolina converteixen l'aigua líquida, l'elixir de la vida.
A l'aigua, Piccolina compleix molècules de tota mena, la vinculació, la combinació i cada vegada més i més complexos. Piccolina i molècules complexes queden atrapats a l'interior membrana de molècules greixos. Així es desenvolupa la primera cèl · lula, el començament de la vida ...

La Ciència és notícia

Magnífic recull de fotografies de FECYT, en la que es recullen els principals camps en el que la ciència és notícia.

Qüestions sobre Darwin

1.- Quins eren els principals objectius en l’expedició del Beagle?

2.- Per què les illes Galàpagos van ser fonamentals per a Darwin?

3.- Quines circumstàncies van fer que fins 20 anys després del seu viatge,Darwin fera públiques les seues idees respecte a l’evolució de les espècies?

4.- Per què les idees de Darwin suposaven un problema front a l’església i la societat de finals del segle XIX?

5.- És acceptat el pensament darwinista en tots los païssos actualment? Quins arguments presenten per a rebutjar les idees evolucionistes?

6.- Com explicaria Darwin que les aus anàtides (oques, ànecs, …) posseixquen una membrana interdigital entre els dits dels peus?

El cel de Canàries

Al segúent video de Daniel López podeu gaudir d'impressionants imatges preses a Tenerife a més de 2000m. d'alçada. L'autor va necessitar més d'un any per reflectir de manera extraordinària tant el cel nocturn com diurn, així com l'anomenat mar de núvols.

El nostre impacte sobre la Terra

Sempre s'ha cregut en l'evolució?

Activitats

1.- Llig el següent text i contesta les qüestions.

            “1.- Al considerar com obres de Deu tots ven molt clarament que tot ésser viu prové d’un ou, i que tot ou produeix un descendent molt semblant al pare. Per això ara ja no es poden produir noves espècies.

            2.- La generació multiplica els individus. Com a conseqüència el nombre d’individus de cada espècia és actualment mes elevat que antigament.

            3.- Si contem  cap enrere cada espècie, la sèrie d’éssers així multiplicats, arribarem a un únic pare, si aquest és hermafrodita, com és comú entre les plantes, o bé doble, mascle i femella, com és comú en la majoria dels animals.

            4.- Ja que no hi han espècie noves, per què un ésser produeix un altre semblant, devem atribuir, necessariament aquesta unitat progeneradora a un cert ésser Totpoderós  i Omniscient; és a dir , Déu, que va tota la creació. Açò ho confirma el mecanicisme, les lleis, principis i sensacions de tot ésser viu”

Observacions respecte als tres regnes  de la natura. Karl Linneo (1775)

Història del pensament evolutiu

HISTÒRIA DE LA CIÈNCIA.

            Els segles XVIII i XIX són l’inici del període de formació del món modern. Els nous mètodes en el camp de les ciències elaborades al segle XVII (Galileu i Francis Bacon especialment) s’estén a altres camps de l’experimentació.

Explicacions històriques al problema del canvi.

Vivim un planeta en el que hi han molts canvis: canvis d’estació, canvis diaris, … Canvien els rius i les muntanyes. Canvien les ciutats i els paisatges. Canvien les costums i les modes. Alguns canvis són irreversibles (un got trencat no el podem tornar a recompondre’l) Un seguit de canvis irreversibles en el temps constitueix un procés d’evolució.

Concepte d'evolució a la parla comú

Concepte d’evolució from sblasco829y

Comprenent l'evolució

Enllaç a una pàgina del Museu de Paleontologia de la Universitat de California, que ha estat traduïda des de la SESBE (Societat Espanyola de Biologia Evolutiva) en la que es troben clarament exposat els principals conceptes sobre evolució.

Interpretacions històriques del procés evolutiu

OBSERVACIONS RESPECTE ALS TRES REGNES  DE LA NATURA

KARL LINNEO (1775)

“1.- Al considerar com obres de Deu tots ven molt clarament que tot ésser viu prové d’un ou, i que tot ou produeix un descendent molt semblant al pare. Per això ara ja no es poden produir noves espècies.

2.- La generació multiplica els individus. Com a conseqüència el nombre d’individus de cada espècia és actualment mes elevat que antigament.

3.- Si contem  cap enrere cada espècie, la sèrie d’éssers així multiplicats, arribarem a un únic pare, si aquest és hermafrodita, com és comú entre les plantes, o bé doble, mascle i femella, com és comú en la majoria dels animals.

4.- Ja que no hi han espècie noves, per què un ésser produeix un altre semblant, devem atribuir, necessariament aquesta unitat progeneradora a un cert ésser Totpoderós  i Omniscient; és a dir , Déu, que va tota la creació. Açò ho confirma el mecanicisme, les lleis, principis i sensacions de tot ésser viu”

1. Qui era Linneo? Busca informació respecte a la seua vida. On va nàixer? Quin tipus d’educació va rebre? Quines idees religioses tenia?
2. Quines són les idees principals d’aquest text?
3. Quines idees de Linneo són valides i quines han quedat actualment superades? Era Linneo evolucionista?

__

Evolució als humans

Fent clic sobre la imatge podeu accedir a uns material didàctics i interactius molt bons sobre diversos aspectes de la nostra evolució, fet per Cristina Villalba i Daniel Turbon.

Convergència evolutiva

  Es sembla, però no és un colibrí. Aquest és un, si no el més sorprenent, dels  insectes del nostre planeta.  L'arna colibrí Hawk és un cas de convergència evolutiva, ja que la forma d'obtindre aliment i desplaçar-se és com la dels colibrís, estant molt lluny filogenèticament, és a dir evolutivament.

 La convergència evolutiva és un fenòmen pel que diferents organismes tendeixen, sota pressions ambientals equivalents, a desenvolupar característiques (morfològiques, fisològiques, etològiques, etc) semblants (estructures anàlogues).

  Altres exemeples són l'existència d'ales a mamífers (rates penades), insectes i aus, la presència d'ulls d'etructura molt semblant als cefalòpodes (polps) i als mamífers (humans), o les adaptacions al medi aquàtica d'ictiosauries, peixos i mamífer.

                                                         

           

Succesió ecològica

SucesióN EcolóGica A from Juan Santolino

Biomes terrestres

Biomas terrestres from jesus garcia de miguel

DIversitat

Kjell Sandved és un fotògraf de la naturalesa, d'origen noruec, que va prendre imatges de lletres o números a les ales de papallones. Aquesta imatge és una de les més utilitzades per simbolitzar l'enorme diversitat de la vida a la Terra.

L'illa de Surtsey (Islàndia)

Es diu Surtsey, té 45 anys i l'estiu del 2009 va ser declarada Patrimoni de la Humanitat.

Aquesta illa volcànica ha estat estudiada des que treure el cap per sobre del nivell del mar i s'ha pogut comprovar la progressiva colonització d'espècies. Es tracta d'un espai privilegiat del que podeu obtenir més informació fent click ací

Després de llegir l'article sencer conteseu les qüestions:
1.-  Per què aquesta nova illa es va originar a Islàndia? Seria igualment probable que es produïra al Mediterrani?
2.-  El cas de la colonització de l'illa seria un procés de successió primària o més bé secundària? Justifica la resposta.
3.- El text diu que està totalment prohibit portar cap espècie vegetal i animal. Per què creus que aquesta mesura és important?
4.- Quant de temps s'ha tardat a trobar vida sobre l'illa?
5.- Quins han estat els mitjans de dispersió que han dut als vegetals a colonitzar Surtsey?

Caiguda d'un meteorit a Rússia

   A la matinada, a les 4:23 (hora peninsular espanyola), una espurna de foc va sorprendre els habitants de la regió de Txeliabinsk. Un total de 571 persones van resultar ferides, 34 de les quals han precisat hospitalització-amb dues d'elles en estat greu-, segons el Ministeri de Salut rus. Les autoritats locals han elevat aquestes xifres fins 985 ferits i 93 hospitalitzats. La majoria dels ferits pateixen lesions pels vidres que van saltar a causa de l'ona expansiva.

   L'Acadèmia de Ciències russa, en un comunicat, ha confirmat que un meteorit d'unes 10 tones va entrar en l'atmosfera celeste amb una velocitat d'entre 15 i 20 quilòmetres per segon, va esclatar a gran alçada (entre 30 i 50 quilòmetres) i es va evaporar en la seva major part, encara que petits fragments van arribar a terra, a una distància de fins a un quilòmetre de la ciutat de Chebarkul, de 40.000 habitants.

Resistència als antibiòtics

 La informació genètica de cada ésser viu està subjecte a modificacions. Les mutacions poden portar a la resistència bacteriana als antibiòtics. Quan està en contacte amb l'antibiòtic, els bacteris resistents seran els únics que sobreviuen, es multipliquen, es va estendre per tot arreu i acabant a ser un gran problema per a la medicina.
Video en anglés en el que s'aborden conceptes com els de selecció natural i mutació.

Fotografies microscòpiques

Si feu clic a la imatge accedireu accedireu a una pàgina web amb fotografies fetes amb microscopi d'una gran bellesa i qualitat.
Desenvolupament d'embrions, exemples de parasitisme i vectors, cèl·lules cancerígenes, inmunologia, vegetals, cicle i reproducció cel·lular, virus, ...

Darwin

Animació en anglés sobre el treball i les idees de Darwin sobre l'evolució.

Darwin

En aquesta entrada pots accedir a un magífic monogràfic editat per "el mundo.es" amb motiu del 200 aniversari del naixement de Charles Darwin. Ací trobaràs informació sobre la seua vida, les seues obres,  el viatge del Beagle, els principals aspectes de la seua teoria i les discusions suscitades entre Ciència i Religió.

L'arbre de la vida

Magnífica presentació prezi sobre l'evolució dels diferents grups d'éssers vius a la Terra

Les estructures orgàniques i les matemàtiques.

Són aleatòries les formes als éssers vius?
Hi ha patrons possibles i altres que no ho són als éssers vius? Per què?
Quina és la la relació entre les successions matemàtiques i les estructures orgàniques?
Al següent vídeo podeu gaudir d'eixa relació entre les matemàtiques i la vida.

Biodiversitat i curiositats de la natura

L'aventura de ser pares en el món animal. 20 imàtgens impressionants d'animals i les seues  cries.

Les cries dels animals no naixen sempre tan indefenses com ho fan els bebés humans. Moltes naixen amb la capacitat de moure's i poder defendre's instants després de que les seues potes toquen terra i prou d'elles depenen exclusivament de si mateix per a protegir-se i sobreviure. També hi ha moltes cries que sols poden sobreviure gràcies a la cura, la protecció i l'alimentació que els proporcionen els seus pares  fins que poden valdre's pels seus propis medis. L'aventura de ser pares en el món animal: 20 imàtgens impressionants de animals i les seues cries.

Diversitat humana / Civilització homogeneitzadora

Si fas clic sobre la següent foto, accediràs a una sorprenent galeria fotogràfica on observaràs persones de diferents minories ètniques.
La influència de la civilització moderna contamina tot el que toca i quasi res sobreviu a la seua influència. Llegiu les explicacions de les fotos. No tenen desperdici.

Els insectes

 Una mirada diferent que ens acosta de manera simpàtíca a la vida desconeguda  dels insectes

Els insectes són el grup d'animals més divers de la Terra, amb 1 milió d'espècies descrites aproximadament, més que tota la resta de grups d'animals junts. S'estima que existeixen 200 milions d'insectes per cada ésser humà  i alguns formiguers contenen més de 20 milions d'individus. 

Els insectes es caracteritzen per presentar un parell d'antenes, tres parells de potes i dos parells d'ales que, de vegades, poden faltar.

 Fent clic sobre la imatge accedireu a una colecció de fotos magnífica i amb diferents explicacions sobre les espècies que es presenten. Gaudi-ho!